课题研究 促进教师成长—安农大幼儿园园本培训

为做好2023年区级课题的立项申报工作，进一步提高教师的科研能力，7月6日上午9时，安徽农业大学幼儿园特邀区教育科研专家唐老师作课题申报的专题讲座。

唐老师从课题选题为切入点，明确选题原则，确定核心。从本园特色农耕文化入手，以农事、农时、农具、农俗等方面进行概念的分析和学习。引导教师关注农耕教育问题和劳动教育热点话题，拟题既要科学规范，又要创新，有特色。接着，从“问题的提出”“概念的界定”“文献综述”“研究方案设计”“已有基础和预期成果”等几方面详细阐述课题研究方案的规范化撰写。唐老师指出，课题研究要基于问题中心，确立研究目标与内容，提出研究思路，确定研究方法、步骤，进行可行性分析，预期研究成果。并结合一个个鲜活的实例再次梳理课题申报方案的规范化、逻辑性和新锐度。

在整个培训过程中，教师们认真聆听，勤做记录，深入思考，努力汲取学习精华，将其内化为自身专业成长的营养之源。本次培训将重点围绕农事活动在幼儿园中的实施方式、教育目标的制定以及在课程设计中的融入等方面展开。专家老师带来了丰富的理论知识和实践案例，为教师们提供了专业的培训内容和方法。

课题负责人刘思露和俞倩表示，本次培训帮助教师们更好地挖掘和利用农事活动的教育价值，让劳动教育成为幼儿园教育的重要组成部分。相信通过后期的活动参与，幼儿们亲身体验种植、施肥、浇水、收割等环节，更能培养幼儿对大自然、农民劳动和食物生产的尊重与感激之情。幼儿们将更好地认识到劳动的重要性，培养勤劳创造的良好品质和自理能力，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

此次研究课题申报培训不仅为幼儿园教师们提供了学习交流的机会，也为幼儿劳动教育的推进提供了新的思路与方法，对后期课题研究起到了非常重要的作用。我园将继续为园长、老师搭建平台，促进教师专业发展，真正落实“以研促教，以教促研”，让小课题彰显大智慧，让小研究解决大问题，从而实现教育教学质量有效提升，促进教师专业化发展！

（撰稿：刘星月；一审：李晓梅；二审：尹紫昕；三审：邢有琼）