安徽农业大学幼儿园好家长——大二班权奕多妈妈张丹

感谢幼儿园，感谢大二班的老师给我这次参加“好家长”评选机会，接到消息诚惶诚恐，这么高的荣耀实在愧不敢当。育儿之路漫长且修远，想真正做到一个“好”字谭何容易，我自视离好家长的标准还差得很远，宝贝之所以能在幼儿园健康快乐的学习生活，归功于老师们的悉心教导和培养，作为家长我今后还要继续努力！

父母是唯一不用持证上岗的职业，需要我们做为家长自觉修行，负起责任，与孩子共同成长。我仅在此把我的成长过程做点分享。

第一，初为人母，努力且无力。

本人系安农大人文社会科学学院艺术部教师，育有一女一子，女儿即将小学三年级。我工作比较忙，凡事还比较要求尽善尽美，总想做个好妈妈，却适得其反，回想我的育儿点滴，充满感慨，五味杂陈，可以说是在不断试错中摸索过来的。都说“老大照书养，老二照猪养”，我家好像很应景这句话。怀老大两个月的时候，我就开始给她进行胎早教，听国学经典诵读、中外名曲、各语种诗歌名篇，每天循环播放，出生之后也是凡事按时按点，吃饭睡觉，早教，每天领孩子诵读《论语》等国学经典等，根据计划表、根据育儿书上标准，差一点都不行，一天都不落下，坚持了三年半，直到老二出生，各种前所未有的状况扑面而来，我实在没有精力那么“合格”了，所以老二的教养方式自然而然就变成了“散养”。

第二，寻求解药，加倍学习。

我总希望在孩子最好的年纪给他们最好的，但什么才是最好的呢？我认为是身心健康。于是我除了在饮食起居上给他们弄得舒舒服服以外，我专门考取了国家二级心理咨询师，希望在心理上给予他们更多的支持和看见，也想了解相应年龄儿童的心理特征。老二体质相对弱，我还专门学习了中医按摩刮痧艾灸等课程。后来孩子上了蒙特梭利幼儿园，我又考取了国际蒙特梭利3-6岁中级讲师证，希望能和幼儿园达成一致，家园共育。看上去我是一个爱学习爱上进的家长，很难得，实则很多问题本末倒置。我看孩子总是问题更多，他们做的很多事情都不符合我的标准，让我质疑自己。

第三，究其根本，去伪存真。

我总是很喜欢听各种育儿专家讲座，有的甚至场场不落；喜欢看各种育儿书籍，堆满书架；后来又参加了心灵成长教育机构的学习。可能是量变引起质变了，不算聪慧的我终于想明白了一些常人本来就懂的道理：养儿贵在“顺其自然”。弓拉得太满了，缺乏弹性，反而会给孩子造成伤害。一切的理论都是因人而异，每个孩子都有自己的天性天命，前面的想法过于偏颇，我给他们更多的是我的要求，并没有真正站在孩子角度，去看见他们的真正需求，协助并给到爱。适合自己孩子的方式才是最好的方式。当我意识到这些，我才真正开始走进孩子的世界。

第四，松动观点，智慧升起。

我终于开始从最初级费力家长向高级轻松家长迈步了。原来好坏对错也是相对的，不能一概而论，要放下一些固有观念和模式；搞好关系成为孩子朋友，倾听和分享小秘密；相信相信的力量，很多事情，只要我们肯相信孩子，他一定会做得很好；适当示弱，当糊涂妈妈，很多问题不给答案，请教孩子，让他多说多练多思考；练习情绪管理，告诉他每个人都有情绪，情绪没有好坏，先处理情绪再做事情；把挫折看做成长的资粮，遇到困难要勇敢面对，告诉他这件事过去之后你的心理承受能力就会迈上更高台阶，获得一枚勇士勋章……如果家长能做到凡事不干涉、不教导，而是默默跟随与引导，那么孩子就会发展出内在力量，做最好的自己。

第五，环境育儿，快乐绽放。

当我放下一些对孩子的要求和标准后，整个人都轻松了很多。轻松的家园环境、快乐的氛围也会给到孩子诸多滋养。我们从北方来到幼儿园，一开始孩子是比较抗拒的，在领导、老师和小朋友们的关怀和帮助下，孩子逐渐适应，爱上了幼儿园，并积极发展自己，参加各项活动，他的自信不断提升，沟通、协作等各方面能力等逐渐增强，能够做到尊敬师长、团结友爱，为集体荣誉而努力……作为家长我特别感动和欣慰。感谢幼儿园给了我们诸多机会，我也为能够帮助幼儿园为班级做些工作，感到十分荣幸。今后也将继续努力，配合好园里的各项工作，为我们的宝宝们、未来的栋梁之材保驾护航！