中荷友谊一家亲——安农大幼儿园小三班“家长进课堂”

彩蝶纷飞的郁金香花海，绿油油的麦田里有着一栋栋的小木屋，小溪旁有着随风旋转的风车，这一切都是荷兰独特的风景。最近小三班来了一位中荷混血的小朋友——夏米可，生活学习了一个月后她要回荷兰了，在这段时间里小朋友们和米可相处的很愉快，米可也由刚开始的不喝热水热汤，慢慢地能接受喝热水，吃鸡蛋，甚至在家里让奶奶给她热水喝，米可奶奶笑称，这是妥妥地养了一个“中国胃”啊！

在分别之际，米可小朋友的爸爸走进课堂，为我们带来一堂生动有趣的荷兰文化课。因为语言上的差异，担心小朋友们听不懂，何奕飞小朋友的妈妈还专门过来进行了现场翻译，接下来让我们一起来领略荷兰文明独特风情和中国传统文化的魅力吧！

荷兰文化

荷兰国旗呈长方形，自上而下由红、白、蓝三个平行相等的横长方形相连而成。蓝色表示国家面临海洋，象征人民的幸福；白色象征自由、平等、民主。还代表人民纯朴的性格特征；红色代表革命胜利。

看着中国的国旗小朋友们异口同声地唱起了“国旗国旗真美丽，五颗星星照大地，小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼，敬个礼……”米可爸爸虽然听不懂我们在唱什么，但是小朋友们铿锵有力的声音还是把他震撼到了。看到国旗唱国歌、敬礼，这应该是属于我们中国人的仪式感吧。

米可爸爸从国土面积和人口数量将中国和荷兰进行对比，通过图片的展示可以清晰地感知两个国家的差异，荷兰原来还没我们安徽一个省大，人口的数量也是非常少。

以前的时候，买不起鞋子的人都会穿草鞋，而在荷兰买不起鞋子的人却穿木鞋。因为木鞋非常坚固，而价格相对较低；再加上荷兰气候潮湿、土地泥泞，木鞋可以为脚提供极为有效的保护。这些特点让木鞋深受农民和工人的喜爱。

荷兰素有“风车王国”的美称。除了抽水，风车还代替了许多手工体力操作，比如加工辗磨谷物、榨油、锯木头、制造纸张等。

了解完这些知识后，米可奶奶还把木鞋和风车的迷你瓷器版赠送班里，方便小朋友们欣赏把玩。

儿童都是语言的天才，听到米可爸爸和我们说的话不一样，小朋友们觉着很有意思，让我们去现场看看小朋友们是怎么学荷兰语的吧。

后面怎么还有一个小惊喜？原来今天恰逢米可爸爸的生日，在不知晓的情况下小朋友们集体为他唱了首生日歌，一个简单而又充满意义的生日想必也是很难忘吧。

中国文化

了解完荷兰的一些文化后，我们中国的传统文化还有很多呢，让我们一起来了解一下吧…

刚开始用国宝熊猫进行中国文化的引入，熊猫只有中国有，在四川、陕西等地生活，爱吃竹子，憨态可掬。因此常被当做外交的礼物送给其他国家。

毛笔是中国传统的书写工具和绘画工具。古往今来，无数文人用毛笔挥洒情怀，在历史的卷轴上为我们记录时代春秋，一撇一捺间，尽显中华民族深厚的文化底蕴。课堂上我们带米可小朋友和她的爸爸一起用毛笔写汉字，感受中国的书写文化。

人:人的心要保持正直，第一笔下去是直线的。人要站得稳，脚踏实地，所以一撇一捺，要压着写。

大:张开双手，拥抱世界和他人，我们就可以很“大”。

中国作为礼仪之邦，我们包容，我们欣赏，我们体验着每一种文化。在“全人教育”的理念指导下，始于心践于行而终成于效，让孩子们了解到丰富多彩的文化，增长知识，我们的世界因此变得更加绚丽多彩！

米可小朋友在短短的一个月内不仅学习了一些汉语，能够自如地和小朋友交流，也收获了友谊。更为重要的是，这样的相处也埋下了中荷友谊的种子。我们相信，假以时日，这颗种子必会开花结果。

愉快的日子总是很快的就溜走了，临别时，我们相拥在一起，不舍、留恋、难过充斥着我们的心田。我们和米可告别。我们相约下次重逢……

（撰稿：邓梦文；一审：李晓梅；二审：曹红；三审：尹紫昕）