携知而归 共助成长——安农大幼儿园教师外出培训学习活动

教师的成长离不开学习，向优秀的同行学习更是一种有效的途径。为进一步更新教师观念，以名师示范为引领促进教师专业发展、提升教师专业能力，了解名校名师在课程体系、课程教学和实际操作方面的经验， 2024年5月18日-19日我园安排多位教师参加了“特级教师引领幼儿园教学活动组织与实施研修班”学习活动。来自上海、浙江、江苏的四位特级教师围绕教学活动的设计实施、师幼互动及教学实践等问题进行分析与探讨，并展示了7节活动课。

在培训过程中，老师们认真聆听，把培训重点进行整理、记录，做到有学习、有互动、有思考、有体会。这场专业的引领促进了教师对幼儿园教育课程的深度学习，也提升了园所内涵发展与专业赋能。

通过学习，老师们也有许多的感受和体会。刘星月老师：参加此次培训我深受启发，对幼儿园教学活动的组织与实施有了更深刻的理解。特级教师的经验分享和现场指导，让我对如何激发幼儿兴趣、促进他们全面发展有了更加明确的方向。朱洁老师：今天我学到的这些宝贵的经验，将是未来教学路上的宝贵财富，让我更加自信地引领孩子们在知识的海洋中畅游，我领略了教学艺术的魅力，收获满满，期待与孩子们共创更多精彩时光！夏欣媛老师：这次培训让我感触颇深，对一些在教育教学过程中模糊的问题有了更加清楚地认知。李洁老师专门将玩转音乐为专题给我们解答疑惑传授经验，让我们这些参加培训的教师深入参与，体会到音乐带来的乐趣，能以这种经验代入到平时对幼儿的教学中去，发现生活中无处不在的音乐声，带领幼儿一起玩转音乐。俞倩老师：通过聆听秦红老师的专题分享和美术活动的展示，使我对幼儿园美术教育有了新的思考。在幼儿园经常会出现有幼儿的握着笔，迟迟不敢下手创作，等老师来指点；也有的一个活动下来，孩子画得都是一个样。这和我们老师平时过多的包办代替、经常给孩子一个范本和固定模式、过于强调技术的成熟和画面的完整的要求是分不开的。幼儿时期是一个天真无邪、充满幻想的时期，他们有自己的思想、看法，我们要把趣味性、想象、创造、表现力 的培养放在第一位， 以积极的语言对幼儿的美术活动，因势利导，对幼儿作品进行评价，通过各种美术活动激活他们身上的灵性和想象力，培养他们敢于创造、勇于创新的精神。

外出学习是收获，回园分享是升华。学习结束后，我们将在教研活动中进行分享交流，进一步强化学习效果，使全体教师有机会了解到更多更新的教育前沿资讯，为教师搭建了学习、交流和提升的平台，促进了教师的专业成长。

（文图/ 编辑/各班教师 预审/李晓梅 审核/尹紫昕）