磨砻淬砺绽风采 以赛问道增实效—安农大幼儿园教师健康领域集体教学活动评比

为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。安农大幼儿园于2023年4月18日—4月21日开展了教师健康领域集体教学活动评比。

健康，是幼儿园五大领域课程之一，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是幼儿园工作的首位。幼儿园健康教育的目标是：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。在这次集体教学活动评比中，老师们教态自然、思路清晰、层层递进、环节流畅、寓教于乐，将一个个活动开展得有声有色。让孩子们在实践感知中学习，在富有情境的活动中探索，从而为幼儿营造了有趣的活动氛围和愉悦的情感体验。激起了幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望，活动中气氛十分活跃，精彩纷呈。

大班健康教育活动《谁的姿势正确》

大班健康教育活动《好玩的桌子》

大班健康教育活动《换牙我不怕》

大班健康教育活动《情绪变化多》

中班健康教育活动《脸上的表情》

中班健康教育活动《保护眼睛》

中班健康教育活动《“筷筷”乐乐》

中班健康教育活动《不爱刷牙的小鳄鱼》

中班健康教育活动《趣玩呼啦圈》

中班健康教育活动《身体小秘密》

小班健康教育活动《我的小手真干净》

小班健康教育活动《小鼻子真灵》

小班健康教育活动《小兔运糖果》

小班健康教育活动《我的五官》

小班健康教育活动《小青蛙跳水》

小班健康教育活动《亮亮的眼睛》

尽管是一场园内教学评比活动，但每位教师都能认真对待，精心准备，认真备课。老师们根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置、活动前的教具准备、到活动过程的组织，都做了大量的精心准备，活动主题突出综合性、可操作性，突出幼儿的主体性，教师的主导性。在情境中，在游戏中让幼儿主动发现问题，尝试独立解决问题，真正体现了寓教于乐。

下周，老师们还要分教研组开展对此次活动的研讨，通过大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，进一步促进教师将科学的幼教理念转化自觉的教学行为。

风劲正是扬帆时，挥鞭策马再奋进。教师的成长只有起点，没有终点。学然后知不足，教然后知困，赛然后知方向。此次评比活动是幼儿园为教师们搭建的一个展示能力、寻求差距、谋求提升的平台，切实有效地促进了青年教师的专业成长。安农大幼儿园将一如既往重视青年教师的培养，搭建各种平台，更好地引导青年教师专业成长，不断丰富和提升青年教师的教育教学理论和技能，进一步激发青年教师的工作激情和教育智慧，稳步提高幼儿园的教育教学质量。

（撰稿：尹紫昕；一审：李晓梅；二审：曹红；三审：邢有琼）