名师赋能促成长，蓄势笃行向未来—安农大幼儿园教师培训活动

为进一步贯彻与领会《评估指南》精神，推动幼儿园保教质量提升，不断促进教师专业成长。安农大幼儿园两位教师于2023年10月21日-22日参加了“高质量发展背景下的幼儿园教育实践研究”培训活动。

培训通过示范课例、专题讲座、互动研讨等教学模式，与教师们共同探讨交流。10月21日上午，王红裕老师通过《看不见》和《早起的一天》两节示范活动，引入《陪伴幸福童年—幼儿园课程建设与实施探索》专题讲座。从上海市的幼儿园课程实施切入，具体探讨课程实施方案的制订以及在教研工作中课程建设的具体流程和注意要素。

10月21日下午，顾莹老师带来了《咕叽咕叽》和《怎么才能不吃掉我的朋友》两节示范活动，在亲情和友情中浸润幼儿，启发幼儿语言表达。之后，顾老师结合重要文件精神，聚焦幼儿各年龄段语言发展特点，通过交流分享具体教学案例开展了《幼儿的语言—我们的追求》专题讲座。

10月22日上午，应彩云老师带来示范活动《小老鼠的探险日记》和《下雨的味道》，应老师与孩子们在趣味的师幼互动中共读绘本故事，直观地向现场教师展示了什么是“情境阅读”。在《聚焦师幼互动提升保教质量》讲座中，应老师通过分享自己以智慧回应化解孩子“尖锐“提问的亲身经历，引出师幼互动的内涵、搭建良好师幼关系的经验以及高质量师幼互动的策略。

10月22日下午，徐婧老师以《挤一挤，让一让》和《三只小猪》两节示范活动为载体，通过《阅读中的操作玩耍》讲座向现场教师展示了“操作玩耍”对于多元经验提升的重要性和具体实施思路。

深耕细作提质效，研学思悟启新程。在本次培训中，四位名师所带来的专业分享，使得两位青年教师充分领略了绘本教学的别样精彩，为今后实际教学中多领域的绘本应用提供了新思路和方向。只有不断学习，教师专业成长的源泉才能得以滋养。只有理论与实践有效结合，才能真正做到内化于心，外化于行，实现更高质量的提升与更高效的成长！

（撰稿：倪晓宇；一审：李晓梅；二审：曹红；三审：尹紫昕）