走进“游戏”，聚焦“自主”——安农大幼儿园自主游戏评选活动

自主游戏对儿童学习与发展具有独特价值，促使幼儿在自然、自由、自主、快乐的氛围中健康成长。为加强教师的组织能力、观察能力和评价能力，更好的提升各年龄段幼儿自主游戏的水平，安徽农业大学幼儿园于2024年3月7日至3月8日开展了自主游戏案例评选活动，通过教师的观察分享、自我反思，助力教师观察游戏，从“看见儿童”逐渐到“看懂儿童”。

老师们立足于儿童视角，在日常游戏中对幼儿仔细观察，发现宝贝们的每一个“哇”时刻，并持续地跟进、积极支持与引导。在自由、宽松的环境中，运用PPT展示汇报、视频和照片记录、文字解读等形式，分别从案例缘起背景、活动过程实录和解读分析、教师的支持策略等方面，还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为，记录幼儿成长的痕迹。

各种精彩案例生动再现了幼儿在自主游戏中的表现，展示了幼儿在自主游戏中学习与发展，教师在整个自主游戏活动的过程中化身观察者、记录者、支持者，将游戏主场还给幼儿，让他们在自由的真游戏中收获快乐、发展能力。在分享中，通过教师的回应与支持感受到了平时活动她们对幼儿的细致观察与教育机智。幼儿做到了自主、自由、自信，教师是游戏的观察者、支持者，记录孩子游戏点滴。大二班杨帅妹老师的自主游戏案例《有趣的扑克牌搭建》推荐代表幼儿园参加琥珀辅导网片区选拔赛。

润物无声，教育无痕。精彩的自主游戏案例评选活动，是幼儿真游戏的体现，我园将继续聚焦幼儿自主游戏，倾听幼儿内心世界。在润物细无声中，给予孩子成长的舞台，支持孩子，去游戏、去探索、去发现、去成长。

（文图/ 编辑/朱洁 预审/李晓梅 审核/尹紫昕）