大二班张舒涵家长经验介绍

作为一名即将幼儿园毕业的大二班孩子的普通家长，初为人父的我在育儿方面并没有太多的经验，只能说在孩子的教育过程中，我依然不断在学习，并将这种学习与孩子的成长无缝衔接，教育好孩子，首先自己得做好一名“智慧”的家长，以下是本人这几年来和女儿相处时的一些心得和大家分享。

一、高质量的真正爱孩子

“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”——这句话我非常喜欢。孩子的想法是丰富的、心思是细腻的，我平时做到的就是不轻易忽略孩子的想法，让自己站在她的立场思考问题，征求她的意见，不轻易地为她作决定。在与孩子的日常生活中，不宠爱、不溺爱，不盲目、不跟风，和孩子做朋友，给予她必要的理解、独立的空间、绝对的尊重，生活中所发生的事和她商量着来，做错事给予她正确的引导，做好事给予她一定的鼓励。而不是以为只要孩子需要的都给予就是爱，以为让孩子吃好、喝好、穿好、玩好就是爱，以为一切由着孩子、迁就孩子就是爱。这些爱是不清醒的，是盲目的，是溺爱。

二、言传身教兼施，做孩子的好榜样

除了在幼儿园里接受老师的教育和培养，家长也是孩子最好的老师，同时也是孩子的榜样。我们要求孩子做到的和说到的，首先我们自己要做到做好，言传和身教要相结合，不能只要求孩子，家长却做不到。要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人；要求孩子和伙伴友爱相处，我们就得和亲人朋友做到团结友爱；要求孩子学会分享懂得分享，我们就得在日常生活中不自私不占小便宜；要求孩子多运动，我们就得多参加户外活动；要求孩子好好学习、喜欢读书、少看电视，我们都得不断学习、增加阅读、少玩电子设备。孩子是单纯的，也是好学的，孩子会通过自己的观察，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事情不能够做，从而得出行为的准则。我们的举止言行，孩子都看在眼里，记在心上。

三、正确引导，让孩子爱上学习

这里所说的学习，包括生活中的学习和书本上的学习。从小事抓起，培养孩子良好的生活习惯、独立生活潜力与学习兴趣，重视孩子的道德培养，规范孩子的学习行为。对待孩子的学习时必须鼓励、赞扬，不拿孩子与别人做比较，不要求处处都是第一，只要孩子尽力完成、态度端正即可。学习的过程中，不要让孩子有被命令、被控制的感觉，不要把学习与玩耍相对立，玩耍也是一种学习，能刺激孩子的想象力，能激起孩子好奇心，帮助孩子处理不良情绪，有助于孩子表达情感，某种意义上说，学习的最高境界就是玩，寓教于乐、寓学于乐。要让孩子从学习中得到自主感、愉悦感和成就感，把学习知识融入到孩子接触的日常生活和娱乐中，启发孩子探索自然和科学的强烈欲望。

除此以外，我个人感觉还有以下几方面涉及性格的问题需要值得关注：

克制任性。敢于向孩子说“不”，比如孩子小的时候和你闹，在孩子提出的要求不合理，孩子要的东西不能给她的时候，一定要让孩子有“克制任性”的经历，把孩子带回家，放到卧室里（一般卧室是没有什么危险的地方），任她哭去不要管她，这个时候坚持“四个不要”：不要骂她、不要打她、不要说教、不要走开。通过一次的经历让孩子知道“闹”是没用的。

防止压抑。在克制任性的同时，也不能让孩子太压抑。可以鼓励孩子和家长交流，试着去说服家长，如果说的有道理，也可以考虑孩子的要求。给孩子一条防止压抑的路。一般坚持三比一的原则，就是三次满足孩子一次的要求，让孩子知道交流有用，但也不能每次交流都满足孩子的要求。通过此举，让孩子学会和人交流的技能，正常表达自己心理上的想法。

学会控制。让孩子学会自我管理、自我控制。可以通过一些孩子喜欢干的事让孩子学会控制。比如说，孩子喜欢看什么电视节目，刚开始有意识的三天让她看半小时，差不多成习惯的时候，到了第三天临时提出，如果这次不看，下个第三天可以看超过一个小时，让孩子知道，等待可以获取更大的满足，可以克制孩子的冲动，进而让孩子更加有耐性。

防止自私。孩子成长过程中，自私是正常的，她在弱小的时候都是别人在帮她，她不需要帮助别人，家长都会让孩子好好管自己，不用管别人。孩子小的时候，要让她学会分享，比如说吃橘子，可以让孩子先拿一瓣给爷爷，再拿一瓣给奶奶，或者身边的亲戚，如果她可以顺利做到，最后就拿一整个橘子奖励她。在此过程中，让孩子有谦让和分享意识，防止自私自利。

经历挫折。经历挫折是孩子成长过程中非常重要的一方面。让孩子具备忍受挫折的忍耐力，挫折忍耐力和意志力相关，而意志力培养不是靠智力，主要是靠体力培养出来的，要让孩子小时候吃一点体力之苦。有意识的带孩子步行，一开始可能走的很累很辛苦，想放弃，但要坚持让她走下去，走完后给予一些奖励，让孩子体会挫折感，同时让孩子明白可以战胜挫折。

我们十分感谢学校和老师对孩子的辛勤培养，感谢学校和老师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、快乐地成长。家长都想培养出一个好孩子，我期望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人，但是简单快乐是需要本领和技能的，我会用我的智慧来伴随她、引领她、激励她，让她能够在无数的生活体验中最终是一个快乐、用心、优秀的孩子。