安徽农业大学幼儿园好家长——小二班汪懋正爸爸汪友明

首先非常感谢班主任陆老师给予我这么好的一个机会，让我能够交流一下教育孩子的体会。也非常感谢各位老师对汪懋正的精心培养。孩子在校的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表孩子的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

其实，说起家庭教育经验，与各位孩子的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：

一、对孩子多一些表扬和鼓励

有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要总是拿自己孩子和别人孩子做比较。其实，我感觉父母才是孩子的榜样，自己做好了，孩子当然也会了，如果自己整天除了带孩子和做家务就是玩手机等，那是一定会影响孩子的学习的，我现在就是尽量抽出闲暇时间多学习各方面的知识既能充实自己又能给孩子做榜样，但不管自己有多忙，每天晚上抽出一定时间读故事书给他听，讲完一个都会告诉她故事中的小道理，培养孩子读书的兴趣。

二、培养孩子自觉性，养成好习惯
　　教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。幼儿园阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该看看书，什么时间该玩。所以，我从他小班时就要求他放学回家第一件事是洗洗手，第二件事是吃饭，然后才能看书或玩玩具，哪怕是周五也是一样，因为周六日放假了就应该出去好好地玩，让他明白一个道理今日事今日毕，不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。

三、纠正孩子偏食和挑食习惯

有时候我们会听到这样的话“我家宝贝只喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜，不喜欢吃鱼啊什么的”。我们要明白孩子其实什么都吃的。但为什么会出现这样的说法呢？其实还是幼儿时期家长迁就造成的。家长首先要以身作则，每次吃饭时都要对每个菜都表现出很好吃的样貌，如果我们家长自我表现出不太想吃的话，孩子肯定对这些菜大打折扣。如果孩子一个劲地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时，那么家长就应当把此菜收起来，而不应当对孩子迁就，在他不喜欢吃这种菜时我会告诉他这个菜包含哪些营养素，这些营养素对人体有哪些好处。同时我们也不停的去学习一些烹饪知识尽量让我的菜做的色、香、味俱全，因为我明白食物中所含的营养素再多，如果孩子不吃你做的菜，那也是空谈。我们家长所能做的是引导孩子去理解去尝试这些他原本不想吃的食物，而不是一味的去迁就他。因为这不仅仅会影响孩子摄入全面、充分的营养，并且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。